Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

СУСТРЭЧЫ З ПРАДСТАЎНІКАМІ РОЗНЫХ ПРАФЕСІЙ  

ВСТРЕЧИ С ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ ПРОФЕССИЙ
 
Перечень вопросов для беседы с представителями профессий.
1.К какому виду труда можно отнести Вашу профессию (исполнительский, творческий)?
2.Какие встречаются трудности, напряженные ситуации в работе?
3.Какие из эмоционально-волевых качеств личности особенно не­обходимы в Вашей профессии (уравновешенность, терпеливость, вос­питанность, самообладание, настойчивость, решительность)?
4.Какими деловыми качествами должен обладать представитель Вашей профессии (инициативность, самостоятельность, принципи­альность, любознательность, дисциплинированность, организован­ность)?
5.Имеет ли значение в Вашей работе ловкость рук, подвижность, координация движений, физическая сила, быстрота реакций?
6.Какие особенности внимания необходимы в Вашей деятельнос­ти (распределение, переключение, концентрация, произвольное, не­произвольное)?
7.Какое мышление должно быть (наглядно-действенное, образ­ное, понятийное, оперативное, абстрактное, конкретное)?
8.Какой тип памяти преобладает в Вашей работе (зрительный, слу­ховой, двигательный, вкусовой, осязательный, обонятельный)?
9.Как профессия влияет на Вас?
Примерный перечень вопросов для интервью с представителем про­фессии.
1.      Как называется ваша профессия? С чем связано ее название?
2.      Какую школу вы закончили (сельскую, городскую, вечернюю, проч.)?
3.      Что наиболее ярко вам запомнилось о школе, учителях, одно­классниках?
4.      Какие из учебных предметов в школьные годы вам больше всего нравились? Какие меньше? Что, по вашему мнению, было причиной того и другого?
5.      Что повлияло на ваш выбор профессии (что его определило)?
6.      Какой путь получения профессии (специальности) Вы прошли? Что Вы знали об этой профессии до начала подготовки и какой опыт имели?
7.      Существуют ли сегодня другие пути получения Вашей профес­сии (специальности)?
8.      Какой тип человека, по Вашему мнению, может заниматься этой работой с удовольствием? Какой - должен избегать ее?
9.      Что представляет собой Ваш рабочий день? Опишите его. В ка­ких условиях приходится работать?
10. Какие преимущества имеет Ваша профессия (специальность)?
11. Какие недостатки имеет Ваша профессия (специальность)?
12. Как много людей по Вашей оценке, работает сегодня по Вашей профессии в районе, республике, стране?
13. Каков состав работающих по данной профессии (специальнос­ти) (соотношение по возрасту, полу) сегодня и какие отмечаются тен­денции? Что можно ожидать в будущем?
14. Как Вы думаете, количественный состав работающих со време­нем будет возрастать или уменьшаться? Следствием чего это будет яв­ляться?
15. Какое влияние оказали родители на Ваш выбор профессии (спе­циальности)?
16. Какое влияние оказали друзья и знакомые на Ваш выбор про­фессии?
17. Испытывали ли Вы потребность в помощи по вопросу выбора профессии (специальности) со стороны взрослых людей, которые бы хорошо знали особенности и требования профессии (специальности) и могли бы правильно оценить Ваши интересы, склонности и способ­ности? Была ли у Вас возможность общения с такими людьми?
18. Как Вы относились к теперешней Вашей профессии (специаль­ности), когда были в нашем возрасте?
19. Вы уверены в том, что сделали наилучший выбор? Если «да», то обоснуйте, если «нет» - назовите основные ошибки. Какой професси­ональный путь Вы прошли? Какие существуют перспективы дальней­шего профессионального роста и что для этого от Вас требуется?
20. Повторили бы Вы свой выбор сегодня, если бы была возмож­ность все начать сначала?
21. Если бы Ваш сын (дочь) решил повторить Ваш выбор, как бы Вы к этому отнеслись?
 

Раздзелы сайта