Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Дапамажы другому даведацца тое, што ведаеш сам

Помоги другому узнать то, что знаешь сам
«С сентября 2005 года работаю репетитором английского языка, что позволило мне еще раз систематизировать все мои знания. Кроме того, данная работа помогла мне перестраиваться в разговорной речи, в зависимости т моего собеседника», — сообщалось в резюме (в графе «трудовая деятельность») одной студентки. Для умного работодателя, которому нужны сотрудники со знанием языка, находчивость девушки может оказаться большим «плюсом» в ее пользу. Студент 4-5 курса, которому нечего сказать о своей трудовой деятельности — скорее всего, просто ленив…
Но это не значит, что биографию каждого уважающего себя студента должно украшать репетиторство. При полном отсутствии педагогических способностей лучше найти другой способ честного заработка, не тешить людей напрасными надеждами и не дискредитировать нужную и важную работу репетиторов. Но если вы увлечены какой-то наукой (химией, математикой, языками и т. д.), знаете о любимом предмете едва ли не больше, чем преподаватель и можете «заразить» своим увлечением того, чьи пробелы в знаниях требуют дополнительных занятий — попробуйте поработать репетитором. Студенту вряд ли доверят подготовку к поступлению абитуриента, но работы со школьниками — непочатый край. Ведь в большинстве школ как не было, так и нет индивидуального подхода к ученикам, не все усваивают новый материал одинаково, а дополнительные занятия чаще всего превращаются в скучную «обязаловку».
Главное — найти своего первого «ученика» (для этого можно подать объявление в нашей газете), чей прогресс, достигнутый благодаря вашим занятиям, станет для вас впоследствии лучшей рекомендацией.
Ведь тот, кто нанимает репетитора, не заинтересован выбрасывать деньги на ветер, поэтому непременно хочет сам убедиться в том, что занятия с вами гарантируют качественную подготовку. Положительные рекомендации с предыдущего «места работы» — лучшая реклама репетитора, компенсирующая его молодость и небольшой жизненный опыт.
О том, какими замечательными репетиторами могут быть студенты, я знаю не понаслышке — с моим ребенком занималась английским первокурсница колледжа, которую мне рекомендовали как серьезную, ответственную девочку, владеющую языком на самом высоком уровне (языковая практика в США). Наша юная «англичанка» оказалась таким талантливым педагогом, что год занятий с ней вывел моего ребенка в число лучших учеников по английскому. Восприятие речи на слух, беглый перевод без словаря, правильное произношение, грамотная речь — репетитор «вылечила» абсолютно все, что «хромало». Более того, на этих занятиях была заложена такая основа, что и два года спустя оценок ниже «восьмерки» у ребенка не было.
Репетитор — это не поводырь, который должен сопровождать ученика до выхода из школы. Он просто решает какие-то определенные задачи: выработать правильный подход в решении математических задачек, «подтянуть» грамматику и т. д. Если репетитора нанимают «делать с ребенком уроки» (есть такое странное понимание репетиторства), вы, конечно, можете согласиться и на это и не утруждаться разъяснениями «почему так, а не эдак», не напрягаться по поводу развития способностей ребенка. Но нынче в школе четвертные отметки выводятся по результатам письменных классных работ, и ваши домашние занятия, где вы просто подсказывали ребенку «как правильно», не объясняя «почему», вряд ли окажут на итоговую оценку какое-то влияние. Ваш ученик так и не выкарабкается из середнячков, и его родители, скорее всего, откажутся от ваших услуг. В лучшем случае, они наймут другого репетитора, с которым повезет больше. В худшем — решат, что их ребенку так и не суждено достичь более высоких результатов.
На самом деле детей «совершенно неспособных», как выражаются иные педагоги, нет. Просто к каждому нужен свой подход и своя система индивидуальных занятий. И суть репетиторства не в том, чтобы на протяжении года готовить ученика к контрольным и делать с ним домашние задания, а в том, чтобы «пробудить» способности ребенка и его уверенность в себе, научить его самостоятельно работать. Важно не упустить время, чтобы заложить такой прочный «фундамент» — тогда перед поступлением в вуз репетитор старшекласснику точно не понадобится.

Раздзелы сайта