ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.А.Климов)

«Диагностический опросник «Человек – машина» предназначен для первичного определения пригодности испытуемого для работы на транспорте. Она позволяет выявить интерес к технике, физическое развитие и состояние здоровья, определить усидчивость, внимание, чувство самосохранения, реакцию, выдержку, ответственность, умение сосредоточиться при наличии внешних раздражителей.

Методика, наряду с профотбором, используется для бо­лее углубленной профессиональной ориентации и при прие­ме на работу на должности, связанные с эксплуатацией техники. Время обследования испытуемого не ограниче­но, но следует предупредить о необходимости работать в течение 30 – 40 минут.

Для более углубленного изучения испытуемого необхо­димо провести психофизиологическое обследование, кото­рое предусматривает использование аппаратурных и блан­ковых методик, изучение свойств личности и степени ее нервно-психической устойчивости.

Инструкция. Перед Вами вопросы, которые помогут Вам оценить выбор профессии. На вопросы нужно отвечать «ДА» или «НЕТ», проставляя ответы в Листе ответов под цифрой соответствующего вопроса. Подумайте перед тем, как ответить на каждый вопрос. Отвечайте на каждый во­прос, не пропуская ни одного. Если у Вас возникают со­мнения или затруднения с выбором ответа, спрашивайте сразу же. Время заполнения листа ответов не ограничива­ется. Укажите свою фамилию, имя, отчество и дату запол­нения.

 

Желаем успехов в работе!

Вопросы:

1.      Нравится ли Вам смотреть на дорогу через ветровое стекло автомобиля?

2.      Сможете ли Вы пробежать 1 км?

3.      Всегда ли Вы доводите начатое дело до конца?

4.      Часто ли Вам удается поймать случайно задетые столовые приборы (ложку, чашку, тарелку и т. п.)?

5.      Существуют ли у Вас боли (тяжесть) в пояснице (спине)?

6.      Вы человек рассеянный?

7.      Часто ли Вы ругаетесь с кем-либо в общественных местах (транспорт, магазины и т. д.)?

8.      Любите ли Вы рисковать?

9.      Пугают ли Вас резкие звуки?

10. Любите ли Вы работать самостоятельно?

11. Любили ли Вы в школе уроки труда?

12. Любите ли Вы читать о путешествиях?

13. Поднимете ли Вы груз весом в 16 кг?

14. Вы человек обязательный?

15. Может ли Вас шокировать неожиданная ситуация?

16. Хорошо ли вы различаете цвета?

17. Часто ли вы теряете предметы быта?

18. Легко ли Вас вывести из равновесия?

20. Можете ли Вы нормально выполнять работу, когда включен приемник, магнитофон?

21. Нравится ли Вам однообразная работа?

22. Сможете ли Вы разобраться в несложном техниче­ском чертеже?

22. Доставляет ли Вам удовольствие разбираться в техническом устройстве машины?

23. Любите ли Вы заниматься спортом?

24. Вы бы поехали на красный свет?

25. Умеете ли Вы полностью расслабляться?

26. Хорошее ли у Вас зрение?

27. Умеете ли вы сосредоточиться на одном деле?

28. Вы человек выдержанный?

29. Умеете ли Вы вовремя себя остановить, когда види­те, что у Вас ничего не получается?

30. Часто ли Вы забываете выключить чайник, кран в ванной, закрыть квартиру и т. п.?

31. Любите ли Вы созерцать природу, красивые строения и т. п.?

32. Нравится ли Вам читать, слушать, смотреть фильм о научно-технических достижениях, устройстве и эксплуа­тации техники?

33. Нравится ли Вам управлять техническим средством?

34. Утомляют ли Вас путешествия?

35. Уйдете ли Вы спокойно с работы, не выполнив задания на день?

36. Вы быстро выполняете полученную работу?

37. Хорошо ли Вы видите ночью?

38. Легко ли Вас отвлечь от какого-либо занятия'

39. Вы часто ссоритесь по пустякам?

40. Следуете ли Вы поговорке: «Или грудь в крест или голова в кустах»?

41. Вы часто отвлекаетесь на посторонние дела?

42. Вас усыпляет монотонная работа?

43. Доставляет ли Вам удовольствие что-нибудь изобретать и конструировать?

44. «Любит» ли Вас техника?

45. Любите ли Вы физическую работу?

46. Часто ли Вы опаздываете на работу (занятия, встречу и т. д.)?

47. Вы человек подвижный?

48. Вызывает ли у Вас отвращение запах бензина?

49. Вы человек внимательный?

50. Умеете ли Вы сдерживать свои эмоции?

51. Присуще ли Вам чувство самосохранения?

52. Случалось ли у Вас, что, задумавшись, Вы можете пройти подъезд своего дома, не заметить идущего Вам на­ встречу знакомого и т. п.?

53. Вы человек усидчивый?

54. Нравится ли Вам разбираться в устройстве быто­вых электро- и радиоприборов?

Обработка результатов сводится к подсчету «ДА» я «НЕТ». За каждый ответ, совпадающий с ключом, начис­ляется 1 балл. Если ответ не совпал с ключом, баллы не начисляются.

Лист ответов сделан так, чтобы можно было подсчитать количество «ДА» и «НЕТ» в соответствии с ключом по одиннадцати параметрам:

1. Интерес к технике.

2. Физическое развитие.

3. Наличие чувства ответственности.

4. Быстрота принятия решения (реакция).

5. Состояние здоровья.

6. Внимание.

7. Психологическая устойчивость.

8. Наличие чувства самосохранения.

9. Устойчивость к внешним раздражителям.

10. Склонность к однообразной работе.

11. Техническая грамотность.

Испытуемый рекомендуется к обучению и работе по специальности, если по каждому из одиннадцати параметров набрал более 3 баллов. При ответе «НЕТ» на любой во­прос № 16, 27, 38 и «ДА» на вопросы № 5, 49 следует предложить испытуемому пройти углубленное медицин­ское обследование.

Ключ

При ответах «ДА» на вопросы: 1, 2, 3, 4, 10, 11, 12, 13, 14, 20, 21, 22, 23, 24, 26, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 37, 44, 45, 46, 48, 50, 51, 52, 54, и «НЕТ»: 6, 7, 8, 9, 15, 17, 18, 19, 25, 31, 35, 36, 39, 40, 41, 42, 43, 47, 53 присваивается 1 балл.

Дата_________ .

Фамилия, имя, отчество

 

№ п/п	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
В	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
О	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
П	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
Р	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33
О	34	35	36	37	38	39	40	41	42	43	44
С	45	46	47	48	49	50	51	52	53	54	55
Сумма

Для оценки этих качеств могут быть использованы сле­дующие методики: «Простая сенсомотораая реакция», «Сложная зрительно-моторная реакция», « Реакция на дви­жущийся объект».

Методика «Простая сенсомоторная реакция» предназ­начена для исследования скорости протекания нервных процессов. Время реакции определяют как интервал меж­ду появлением сигнала и ответным действием. Чаще всего изучают два вида простых сенсомоторных реакций: акустико-моторную, зрительно-моторную.

Измерение простой сенсомоторной реакции может ус­пешно производиться с помощью рефлексометров различ­ной конструкции. Основным элементом этих приборов яв­ляется электромиллисекундомер, который включается в момент подачи обследуемому раздражителя (светового или звукового) и выключается в момент начала ответной реак­ции. Методика реализуется следующим образом.

Обследуемый сидит в удобной позе, его правая рука нахо­дится на кнопке. Вначале предлагается осуществить не­сколько пробных попыток, чтобы дать испытуемому воз­можность освоиться с аппаратурой, настроиться на вни­мательную работу. Для предупреждения преждевременных реакций полезно при тренировке подачу сигналов произ­водить с различными интервалами. При нажатии испы­туемым кнопки до появления сигнала следует указать, что преждевременная реакция является показателем невнима­тельности и не учитывается.

Методика «Реакция на движущийся объект» предназ­начена для оценки точности движений, динамического глазомера, а также уравновешенности основных нервных процессов. Сущность методики состоит в остановке обследуемым бегущей стрелки миллисекундомера на нулевом делении шкалы с помощью кнопки.

После небольшой тренировки дается 20-30 зачетных попыток. Запуск стрелки производится с различных делений шкалы, чтобы у обследуемого не выработался условный рефлекс на время. Учитываются следующие показатели: количество точных, преждевременных и запаздывающих реакций в процентах к общему их числу, а средняя величина ошибки в миллисекундах (частное от деления суммы абсолютный величин ошибок на общее количество реакций).