Социологическая анкета (учащегося)
«Проблемы профессиональной ориентации учащихся
и пути их решения»
1. Какую профессию Вы для себя выбираете (назвать не более 2-х вариантов):
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Что привлекает Вас в данной профессии(не более 3-х позиций):
- социальная престижность
- зарплата
- возможность иметь свободное время
- возможность сделать карьеру
- возможность развить свои способности (какие) _________________
- интеллектуальный характер профессии
- возможность властвовать над другими, управлять людьми
- творческий характер профессии
- возможность общения с людьми
- сложность профессии (технологическая, интеллектуальная, другая)
- другое _________________________
3. Что, выбирая эту профессию, Вы даете обществу, на Ваш взгляд?
(сформулируйте):
______________________________________________________________________________
4. Назовите учебное заведение, в котором вы собираетесь продолжить обучение (наименование) _______________________________________________________
5. Какие экзамены Вам придется сдавать?
______________________________________________________________________________
6. Как вы готовитесь к поступлению в ВУЗ (не более 3-х позиций)
- изучаете индивидуальные особенности своей личности
- интересуетесь требованиями к данной профессии
- изучаете свои личные затруднения, их причины
- знакомитесь с учебными заведениями и правилами приема в них
- читаете справочники для поступающих в вузы, другие уч. заведения
- начали заниматься с преподавателями вне школы (перечислите, по каким предметам) __________________________
- посещаете курсы (по каким предметам):
______________________________________________________________________________
7. Из каких источников, от кого Вы черпаете информацию о будущей профессии
- родители
- родственники
- учителя
- друзья
- телевидение, радио
- газеты, журналы
- другое _______________________
8. Что рекомендуют Вам родители?
Мама:____________________________________
Папа: ____________________________________
Обработка результатов
(таблица распределения ответов на вопросы анкеты):
Например,
| № вопроса | Качественная переменная (показатель) | Количество отметивших (абсол. вел, процент) | Примечание (преимущественное большинство, явное единогласие, равное количество и т.д. |
| 1. | Учитель | 30% | |
| | Врач | | |
| | Менеджер | | |
| | Программист | | |
| 2. | Общение с людьми | 70% | Общение (это говорит о необходимости психологических профилей: коммуникация, лидерство и т.д. |
| | Приносит пользу людям | | |
| 3. | нет ответа | | Проводить профориентационную работу, обзор профессий |
| 4. | БГУ, Экон. Ун-т, политехнический ун-т | | Разброс! Сотрудничает ли школа с этими вузами и как достаточно |
| 5. | История, математика | 80% | Внимание на эти дисциплины |
| | | | |
| 6. | Изучают свои личностные особенности | 60% | Насколько адекватно школа помогает развиться личности учащегося, способствовать его социализации, чьи это персональные задачи, как эффективно школа готовит к поступлению в ВУЗ |
| 7. | учителя, родители | 70% | Насколько эффективно школа сотрудничает с центрами занятости. С Вузами по рекламе профессий и т.д., как ведется работа педагогов в этом направлении? |
Когда вопросы проанализированы и исчерпаны, происходит так называемая «пересортировка» вопросов по основанию адресата: формируются рекомендации для руководства, для педагогов (кл. рук.), для школьного психолога, родителей и т.д. на данный уч. год и перспективу:
| Действия администрации (директор, зам. директора) | Действия психолога.
кл. рук. | Действия родителей |
| Текущий учебный год | Работа на перспективу | Текущий учебный год | Работа на перспективу | Текущий учебный год | Работа на перспективу |
| | | | | | |