План работы
родительского университета
на 2023/2024 учебный год
|
№
|
Название темы занятий
|
Сроки проведения
|
Форма проведения
|
Ответственные
|
|
1
|
1-4 классы
|
|
1.1
|
Тема 1. Адаптация учащихся в I-м классе.
Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Помощь ребенку в адаптации к школе
|
Сентябрь |
Лекция |
Классный руководитель, социальный педагог |
|
1.2
|
Тема 2. Режим дня школьника. Соблюдение санитарно-гигиенических норм. Организация режима дня школьника. Воспитание самостоятельности и организованности в начальной школе
|
Ноябрь |
Калейдоскоп-хобби |
Классный руководитель
|
| 1.3 |
Тема 3. Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка.
Ценности, традиции и обычаи семьи. Значение примера родителей в воспитании ребенка. Значение семейных традиций в формировании у ребенка желания трудиться |
Январь |
Круглый стол |
Классный руководитель |
| 1.4 |
Тема 4. Положительные эмоции в жизни школьника.
Эмоции в нашей жизни. Значение эмоционально-чувственной сферы для формирования полноценной личности. Рекомендации родителям по развитию положительных эмоций ребенка |
Апрель |
Тренинг |
Педагог-психолог |
| 2 |
5-9-е классы |
| 2.1 |
Тема 1. Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.
Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика. Гармоничное семейное воспитание, его основные характеристики.
Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как основа воспитания ребенка |
Октябрь |
Лекция |
Педагог-психолог, педагог социальный, классный руководитель |
| 2.2 |
Тема 2. Профилактика проблемного поведения подростков.
Отклоняющееся поведение подростков. Формы аддиктивного (зависимого) поведения подростков (курение, алкоголизм, наркомания и др.). Причины зависимого поведения. Профилактика зависимостей в подростковой среде. Роль родителей в предупреждении отклоняющегося поведения подростков. |
Декабрь |
Семинар-практикум |
Педагог-психолог, классный руководитель |
| 2.3 |
Тема 3. Безопасность подростков в сети Интернет.
Виртуальная реальность: возможности и опасности. Основные правила медиабезопасности для родителей и подростков. Профилактика интернет-рисков. Как уберечь ребенка от опасностей в социальных сетях
|
Март |
Мастер-класс |
Педагог-психолог, классный руководитель |
| 3 |
10-11-е классы |
| 3.1 |
Тема 1. Жизненные цели подростков.
Цели подросткового периода. Постановка целей и их достижение.
Успеваемость в школе как один из факторов успешного достижения целей |
Февраль |
Тренинг |
Педагог-психолог |
| 3.2 |
Тема 2. Осторожно: суицид.
Суицид среди несовершеннолетних. Виды и причины. Мотивы суицидального поведения у подростков. Индикаторы суицидального риска.
Профилактика суицидального поведения |
Май |
Круглый стол |
Педагог-психолог, педагог социальный |
